Círculo Pedagógico

Constituem-se como uma estratégia pedagógica de atenção concentrada nas dificuldades de desenvolvimento cognitivo escolar das crianças do Projeto. São três ações integradas entre si, quais sejam: salas educativas de estímulo à leitura, à escrita e à comunicação, informática educativa e biblioteca comunitária, por onde as crianças circularão, sob orientação pedagógica, em uma programação diária. Todo o trabalho tem enfoque lúdico e participativo, de forma que a experiência vivida pela criança seja prazerosa, estimuladora e desejada.

Sala educativa de estímulo à leitura, à escrita e à comunicação.

Diariamente, em cada Cedec, uma educadora social, com formação em pedagogia, dá apoio às crianças que trouxerem dificuldades de aprendizagem escolar relativas à leitura e à escrita, e, em função disso, apresentam dificuldades na própria comunicação. 

A programação do trabalho é integrada à biblioteca comunitária, à informática educativa e aos demais círculos do Projeto. A educadora conta com o auxílio de estagiários bolsistas, 1 por turno. Os estagiários/as bolsistas são estudantes do ensino médio, moradores das comunidades onde funcionam os Cedecs, selecionados entre os usuários das próprias bibliotecas, especialmente aqueles que fazem a experiência voluntária de mediação de leitura e com perfil para contação de estórias infantis.

Dentre outros, a programação de conteúdo versa sobre as “tarefas escolares trazidas da escola para casa”, considerando-se que muitas das famílias não conseguem orientar seus filhos em suas tarefas escolares, quer seja por falta de tempo(os pais trabalham) ou por limite intelectual dado(não possuem a formação necessária) e estes(os filhos), por sua vez, acumulam dificuldades durante o ano letivo escolar.

Biblioteca Comunitária

A biblioteca do Cedec é aberta diariamente para atendimento aos usuários e usuárias do serviço, tanto aqueles/as matriculados/as nas diversas ações do Projeto, quanto aqueles/as cadastrados para pesquisa e leitura, incluindo empréstimo de livros. Disponibilizamos um acervo básico e diversificado para atender à demanda, especialmente, dos estudantes. O trabalho é coordenado por uma(1) bibliotecária e dispõe de uma (1) educadora social e duas (2) estagiárias/as bolsistas por turno. Os estagiários/as bolsistas são estudantes do ensino médio, moradores das comunidades onde funcionam os Cedecs, selecionados entre os usuários das próprias bibliotecas, especialmente aqueles que fazem a experiência voluntária de mediação de leitura e com perfil para contação de estórias infantis.

Informática educativa

Uma educadora social, com formação básica em informática, atende os usuários da sala educativa, num processo integrado para favorecer o desenvolvimento cognitivo dos mesmos. Para além dessa rotina diária, também serão compostas 2 turmas de informática básica para as mulheres e idosos do Projeto atendendo à necessidade de sensibilização e estímulo à coordenação motora destes para o uso do computador, ao que é dedicado um dia da semana (sexta feira).Sendo que a informática educativa é uma ação programática do Fé e Alegria internacional, a programação de conteúdos considera, dentre outros, o material produzido nesta área e disponibilizado para todos os países, inclusive o Brasil.

Monitoramento da vida escolar do público do Projeto

A pedagoga é a profissional responsável por visitar todas as escolas do público do Projeto, estabelece uma relação de proximidade com as direções escolares para manter um diálogo interinstitucional que dê suporte às necessidades escolares das crianças e adolescentes sob nossa responsabilidade. A atividade também visa à adesão das escolas à proposta da Rede Social de Apoio como uma ação conjunta comunitária de promoção, defesa e proteção dos direitos das crianças e adolescentes.